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博库定制 全面解读 哈佛大学智能教育经典

作者:宋璐璐 编著 出版社:中国财富
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  • 出版社:中国财富
  • ISBN:9787504765215
  • 作者:宋璐璐 编著
  • 出版日期:2018-05-31
  • 印刷日期:2018-05-31
  • 包装:平装
  • 开本:16开
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 本书蕴涵着双向教育启示的家庭教育读本,是一本写给所有希望自己孩子实现自我价值的年轻父母的书。可能你由于种种原因,没有踏进哈佛大学的校园,无缘成为社会的精英,这不等于你永远就失去了成功的机会。从现在开始,掌握科学的哈佛育儿教育,让你的孩子愿意学习、积极思考、努力奋斗,必将会成为“金子”发出耀眼的光芒。成功是每个人毕生的渴望和追求,成功就意味着快乐与幸福、鲜花与掌声、生命的永恒与精神的不朽。用心去阅读,父母和孩子便会得到成功的垂青。

  • 宋璐璐,首都师范大学中文系研究生,专注于少年与儿童教育类写作,其中《玻璃鞋》《甜心小姐》等短篇小说被国内知名杂志收录,《跳跳熊》《我的身体真奇妙》等书在业界获得一致好评。


  • 哈佛潜能教育:让孩子都有成为天才的可能 / 001
    你的孩子也可以考上哈佛 / 002
    哈佛天才是这样炼成的 / 002
    不要扼杀孩子的好奇心 / 006
    让你的孩子能力无限大 / 009
    让孩子变聪明很容易 / 009
    发掘孩子潜能,因材施教助成长 / 012
    发现孩子强项,让强项成为特长 / 015
    解开束缚,让孩子自由成长 / 018
    保护孩子的主见和个性 / 018
    让孩子自发活动 / 022
    不要强迫训练 / 025
    每个孩子都拥有无限的创造力 / 028
    创造性思维,给潜能插上翅膀 / 031
    培养孩子的发散思维能力 / 031
    培养孩子的逆向思维能力 / 034
    培养孩子的创造性想象力 / 038
    第二章
    称赞让孩子*自信 / 044
    给孩子一点赞美 / 044
    采用合理的方式赞赏孩子 / 048
    塑造良好品行,让孩子*具魅力 / 051
    教会孩子善良 / 051
    培养正直的孩子 / 054
    让孩子说“谢谢” / 057
    宽容让孩子*成熟 / 061
    宽容的孩子朋友多 / 061
    让孩子学会尊重与包容 / 064
    让孩子学会宽容待人 / 067
    培养孩子的责任感 / 070
    卡尔威特家庭的责任教育 / 070
    从小培养孩子的责任感 / 073
    坚持就是一种责任感 / 076
    父母和孩子要时常交流 / 079
    与孩子及时沟通 / 079
    善于倾听孩子的心声 / 082
    学会尊重孩子 / 085
    科学纠错,让孩子勇往直前 / 088
    帮助孩子纠正错误 / 088
    孩子不承认错误怎么办 / 091
    谎言是致命的毒药 / 094
    改掉缺点,让孩子*加 / 097
    帮助孩子克服自私的心理 / 097
    引导孩子摒弃嫉妒的心理 / 100
    帮助孩子克服骄傲自满 / 104
    第三章
    哈佛兴趣教育:努力学不如喜欢学 / 109
    兴趣是孩子的老师 / 110
    发现源自游戏 / 110
    斯特娜夫人的音乐训练法 / 114
    天才也需要后天的培养 / 117
    不要埋没了天才 / 117
    早期教育,孩子的“成长加速器” / 121
    树立目标,让孩子少走弯路 / 124
    小目标造就大成功 / 124
    目标要从实际出发 / 127
    第四章
    哈佛能力教育:多元训练受益多 / 131
    学习能力,好方法与新思维并行 / 132
    打破砂锅问到底 / 132
    考试是个技术活 / 135
    方法才是重点 / 138
    表达能力,思想的外在体现 / 141
    说话与智力密不可分 / 141
    训练孩子的语言表达能力 / 145
    交往能力,让孩子收获友谊 / 148
    与人交往,理解很重要 / 148
    引导孩子正确交朋友 / 151
    办事能力,让孩子沉着应对问题 / 154
    安全是一切事情的前提 / 154
    让孩子自己解决问题 / 157
    动手让孩子*聪明 / 160
    自控能力,让孩子学会控制自己 / 163
    自制力强,才能集中注意力 / 163
    战胜欲望和** / 167
    提高孩子的自制力 / 170
    阅读能力,让孩子与书籍交朋友 / 173
    书籍是了解世界的钥匙 / 173
    阅读需要技巧 / 178
    让你的孩子喜欢书籍 / 182
    理财能力,积极培养孩子的财商 / 186
    培养孩子的理财能力 / 186
    让孩子参与家庭理财 / 189
    培养孩子的财商 / 193
    教会孩子如何取舍 / 197
    第五章
    哈佛社会教育:让孩子飞向*远的天空 / 201
    独立,孩子应该具备的人格素质 / 202
    授之以鱼,不如授之以渔 / 202
    让孩子做力所能及的事 / 205
    摒除孩子的依赖感 / 208
    引导孩子独立思考 / 211
    权利与公民教育,让孩子*快融入社会 / 215
    教会孩子用权利维护自己 / 215
    增强孩子的社会道德意识 / 218
    礼仪教育应该从小抓起 / 221
    挫折,让孩子*好地成长 / 224
    别怕孩子受挫折 / 224
    培养孩子的心理承受能力 / 227
    勇气,孩子成长路上的品质 / 231
    认识勇气的价值 / 231
    鼓励孩子敢于尝试新事物 / 235
    后记 / 239


  • 语言教育当然不是随便说话、毫无选择地与孩子进行交流。家长不要教给孩
    子不完整的语言和方言,这不仅不利于开发孩子的语言能力,还会阻碍孩子语言
    能力的发展。同样语言训练方式也是要讲究技巧的。
    ●与孩子交流时注意自己的发音、用词、语调等父母需要用温和的语调、清晰准确的发音,轻声细语地和孩子进行交流,循序渐进地让孩子理解其真正含义。父母可以选择优美的诗歌、美好的童话故事对孩子进行语言方面的训练,这样孩子感受到的不仅仅是关爱,还有韵律与音乐的美感,这些也会为孩子之后的语言学习打下良好的基础。为了调动孩子的积极性,父母可以利用玩具设计情景对孩子进行语言教育,设计一些让孩子意想不到的特殊情境,吸引孩子的注意力。与此同时,要有策略的提问,启发孩子进行回答;进行随时随地的指导和教育,孩子兴致高的时候就要多教,无兴趣的时候就停止,如此可以*好地开发孩子的智力。
    ●与孩子进行交流时注意语言环境良好的语言环境十分重要,它直接决定着孩子语言潜能的开发程度。当孩子处在说话声、诗歌声、音乐声的环境中时,会让模仿力的孩子在早期得到此类的语言信息。家长将正确的语言信息灌输到孩子的思想中,伴随孩子整个成长过程的都将是良好的语言环境。因此,孩子早期能力的培养,以生动、活泼、形象、直观、趣味十足的童话剧等寓教于乐的方式才是的方式。多姿多彩的语言环境可以满足孩子的好奇心,家长要懂得***地挖掘孩子的潜质,真正给孩子带来愉快的感觉,开发孩子对学习语言的兴趣与积极性。
    ●鼓励孩子问问题不同年龄的孩子的思维能力是不同的,所以,他们所提出的问题也会不同。两三岁的孩子提的问题是**简单的,只是类似于“这个是什么”“那个是什么”这样的问题,家长只需把他们问的问题的答案简单地告诉他们就行了。四五岁的孩子,随着他们的生活范围逐渐扩大,能够*加深入地认识问题了,好奇心和求知的欲望也*加强烈,提出的问题也会*加复杂,家长回答起来也会有一些难度。
    ……

  • 内容提要
  • 作者简介
  • 目录
  • 精彩试读