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德国早期教化观念史研究

作者:鲍永玲 出版社:上海人民
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  • 出版社:上海人民
  • ISBN:9787208153288
  • 作者:鲍永玲
  • 页数:254
  • 出版日期:2018-09-01
  • 印刷日期:2018-09-01
  • 包装:平装
  • 开本:16开
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字数:223千字
  • 《德国早期教化观念史研究》对以往受到忽视的爱克哈特、帕拉塞尔苏斯和波墨、沙夫茨伯里的教化思想做了深层次的研究,也理清了赫尔德、歌德、席勒、裴斯泰洛奇、洪堡的教化思想。
    此书的用力之处,主要体现于作者鲍永玲清晰地呈现了教化概念的古希腊和拉丁宗教思想背景,同时辨析了众多中文译名的殊异,并从隐喻模型的角度对西方教化观念在各个时代的流变做了富有新意的梳理。教化观念的神学根源,中世纪教化观念与基督教神秘主义的关联,教化观念的美学、教育学和历史哲学维度,这些重要的理论问题,都在书中得到了深入细致的探讨。在此基础上,继而对以往受到忽视的爱克哈特、帕拉塞尔苏斯和波墨、沙夫茨伯里的教化思想做了深层次的研究,也厘清了赫尔德、歌德、席勒、裴斯泰洛奇、洪堡的教化思想,确是难能可贵的。

  • 导论
    **章 教化(Bildung)的词源、译名及其核心理念
    **节 Bildung的词源探析
    第二节 Bildung的译名辨析
    一、教化
    二、教育
    三、文化
    四、教养、修养
    五、培养、培育、培训
    六、熏陶、陶冶
    七、构形、造形、成形、完形
    第三节 Bildung的核心理念
    第二章 西方教化观念隐喻模式的来源和变迁
    **节 古犹太教化观:驯养与训育
    第二节 古希腊教化观:生长与技艺
    第三节 基督教教化观:神性与种子
    第四节 理性主义教化观:工匠与机械
    第五节 浪漫主义教化观:精神与生命
    第三章 教化观念的早期神学根源
    **节 人是神的肖像
    第二节 普罗米修斯造人
    第四章 教化观念与基督教神秘主义
    **节 爱克哈特大师:灵魂之火花
    第二节 帕拉塞尔苏斯:构形的力量
    第三节 波墨:曙光与深渊
    第五章 教化观念向普遍精神意义的过渡
    **节 沙夫茨伯里:普遍的人
    一、内在的形式
    二、情感的陶冶
    第二节 莱布尼茨:宇宙之镜
    一、个体的基石
    二、自我的教化
    第三节 德意志运动
    一、温克尔曼:模范的艺术
    二、莱辛:人类的教育
    三、维兰德:性灵的陶冶
    第六章 教化观念的美学、教育学与历史哲学维度
    **节 赫尔德:成长之链
    一、教化哲学的形成
    二、达到人性的崇高教化
    三、类比:人类的真理
    四、个体与民族的统一
    第二节 歌德:狂飙之风
    一、个体的无限性
    二、原始形式
    三、教化的力量
    第三节 席勒:审美教育
    第四节 裴斯泰洛奇:大众教化
    第五节 威廉·冯·洪堡:普遍教化
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